Intensa actividad lunar que nos puede llevar a cimas y simas emocionales, mi consejo es “fluir” con las energias.
En las antiguas enseñanzas, la meta de la educación era preparar a la mente para ser un canal a través del cual el plano terrenal pudiera recibir lo abstracto o la actividad cósmica. Para eso se estudiaba la geometría sagrada (símbolos) que más adelante Carl Jung investigó y postuló con «los mándalas» provenientes de la actividad onírica. En la Geometría Sagrada, los diagramas geométricos son contemplados como movimientos fijos que revelan una actividad continua y universal, así pues, una disciplina matemática aparentemente común, es en realidad una disciplina para el desarrollo intelectual y espiritual. Platón pensaba que el conocimiento de la geometría era innato en el ser, humano pero que el (el humano) solo lo podía acceder gradualmente, avivando el recuerdo . La diferencia entre la Geometría Sagrada y la Geometría que hemos aprendido en la escuela, radica en el hecho de que la primera empieza el orden numérico con el «uno» símbolo de unidad y la segunda empieza con el «cero». La importancia de este hecho, es que ilustra como los prototipos matemáticos forman las bases de la dinámica del pensamiento humano.
Cima: punto más alto de los montes, cerros y collados. || Parte más alta de los árboles. || Remate o perfección de alguna obra u otra cosa. || Culminación, ápice, punto más alto que alcanzan una cualidad, una sensación o un proceso, y también un ser, considerado en su propio desarrollo o en comparación con el que han alcanzado otros seres. Cervantes alcanza su cima con el Quijote. || Tallo del cardo y de otras verduras. || Inflorescencia cuyo eje tiene una flor en su extremo. || Al fin, por último. || Concluirlo felizmente, llevarlo hasta su fin y perfección. || mirar algo por ~. Mirarlo ligeramente, sin enterarse de ello a fondo. || En lo más alto. || Por encima.
Sima: cavidad grande y muy profunda en la tierra. || Escocia.
